10 choses que nous faisons pour aider les nouveaux élèves à s’adapter (1re partie)
Entrer dans une nouvelle école peut enthousiasmer certains enfants et en impressionner d’autres. Une nouvelle classe, de nouveaux enseignants, de nouveaux visages, de nouvelles habitudes. Parfois, dire au revoir à maman ou papa est une épreuve.
À Patway International Montessori, nous savons que l’adaptation est un processus. Nous n’attendons pas que chaque enfant s’adapte de la même façon ni au même rythme. Voici les cinq premières choses que nous faisons :
- Nous accueillons chaque enfant chaleureusement. Un accueil chaleureux aide l’enfant à se sentir remarqué, en sécurité et accepté dès son arrivée.
- Nous présentons l’environnement progressivement. L’enfant découvre sa classe, la place des choses et le fonctionnement du lieu.
- Nous présentons clairement les routines. Arrivée, choix du travail, repas, toilettes, activités en plein air et départ.
- Nous proposons des activités porteuses de sens. Des activités adaptées occupent les mains et l’esprit.
- Nous laissons à l’enfant le temps d’observer. Observer est aussi une façon d’apprendre.
Nous ne mesurons pas la réussite de l’adaptation à la vitesse à laquelle l’enfant cesse de pleurer. Nous cherchons plus profond : l’enfant se sent-il progressivement en sécurité, relié aux autres, confiant et prêt à participer ?
